為進(jìn)一步提升教師工程實(shí)踐能力與專業(yè)教學(xué)水平，7月10日，我系6名教師赴秦皇島參加由全國生態(tài)環(huán)保行業(yè)產(chǎn)教融合共同體與北水教育聯(lián)合主辦，北控水務(wù)集團(tuán)秦皇島區(qū)域公司協(xié)辦的全國生態(tài)環(huán)境類高校師資工程實(shí)踐能力提升專項(xiàng)研修班。本次研修班為期4天，采取“理論講授+參觀實(shí)踐”的培訓(xùn)模式，聚焦生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的最新技術(shù)與行業(yè)前沿動態(tài)，著力提升高校教師的專業(yè)視野和實(shí)踐教學(xué)能力。
本次研修班邀請了來自北控水務(wù)集團(tuán)的行業(yè)專家、技術(shù)骨干，以及國家級賽事獲獎教師與資深院校講師授課。理論課程緊扣生態(tài)環(huán)境行業(yè)前沿，內(nèi)容涵蓋北控水務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)踐案例、AI技術(shù)在智慧供水及污水處理安全生產(chǎn)中的應(yīng)用、智能水廠建設(shè)與“組團(tuán)”管理、智能化運(yùn)維與安全生產(chǎn)管理、廠網(wǎng)站一體化平臺運(yùn)營與應(yīng)用，以及生態(tài)環(huán)境類職業(yè)規(guī)劃教學(xué)設(shè)計(jì)與競賽備賽指導(dǎo)等多個方面。課程內(nèi)容前沿、系統(tǒng)，與產(chǎn)業(yè)需求深度契合，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性與實(shí)操性。
除課堂講授外，培訓(xùn)安排了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、分組研討、現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)等多元化實(shí)踐活動。參訓(xùn)教師實(shí)地走訪了河北環(huán)境工程學(xué)院工程訓(xùn)練中心、中荷水處理綜合實(shí)訓(xùn)基地、秦皇島市第三污水處理廠等地，深入了解污水處理、水環(huán)境治理及智慧運(yùn)營的最新工藝與管理模式。通過案例研習(xí)與場景化教學(xué)，進(jìn)一步夯實(shí)了教師將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐指導(dǎo)、提升教學(xué)實(shí)效的能力。
培訓(xùn)過程中，我系教師積極參與、認(rèn)真研討，逯新宇、馬小麗兩位老師榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。逯新宇老師作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)儀式上發(fā)言：“通過這次理論與實(shí)踐深度融合的研修，我們作為教師，不僅系統(tǒng)掌握了前沿技術(shù)，更深刻理解了工程實(shí)踐的精髓。我們將把這次滿載的收獲帶回課堂，努力轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，將最鮮活的工程案例和解決方案融入教學(xué)。”
本次培訓(xùn)不僅為我系教師拓寬了專業(yè)視野，積累了豐富的教學(xué)與實(shí)踐資源，也為我系深入推進(jìn)“產(chǎn)教融合、科教融匯”的人才培養(yǎng)模式提供了有力支撐。未來，我系將持續(xù)加強(qiáng)與行業(yè)龍頭企業(yè)的交流合作，優(yōu)化課程內(nèi)容與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的工程實(shí)踐能力與育人水平，服務(wù)國家生態(tài)文明建設(shè)與綠色發(fā)展戰(zhàn)略，為社會輸送更多高素質(zhì)生態(tài)環(huán)保專業(yè)人才。
